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El Gobierno del Estado de México informó que ajustará el calendario escolar 2025-2026 conforme a las disposiciones emitidas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el acuerdo unánime del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU).

A través de un comunicado oficial dado a conocer hace unos minutos, la administración estatal confirmó que el ciclo escolar concluirá el próximo 5 de junio, en lugar del 15 de julio originalmente previsto. Las labores administrativas de los docentes finalizarán el 12 de junio.

El ajuste responde principalmente a la intensa ola de calor que afecta al país y a la logística derivada del Mundial de Futbol 2026.

Del 17 al 28 de agosto se realizarán dos semanas de reforzamiento de aprendizajes, y el ciclo escolar 2026-2027 iniciará formalmente el 31 de agosto.

El Estado de México, con la matrícula más grande del país (más de 4.5 millones de estudiantes en educación básica y media superior), aplicará el nuevo calendario en todas las escuelas públicas y privadas incorporadas.

Las autoridades educativas mexiquenses detallaron que se mantendrá el cumplimiento de los días mínimos de clase establecidos por la ley y llamaron a padres de familia y docentes a estar atentos a las indicaciones de cada plantel.

Impacto en las familias mexiquenses del adelanto del fin de clases

El ajuste del calendario escolar 2025-2026 (fin de clases el 5 de junio en lugar del 15 de julio) tendrá un efecto importante y desigual en más de 4.5 millones de estudiantes y sus familias en el Estado de México, la entidad con mayor matrícula escolar del país.

Impactos negativos (los más mencionados por padres):

• Problema de cuidado infantil: Miles de madres y padres trabajarán las cinco o seis semanas extra de vacaciones sin tener dónde dejar a sus hijos. Esto afecta especialmente a familias monoparentales (principalmente madres) y de clase media-baja que no pueden pagar campamentos, cursos de verano o niñeras.
• Desorganización familiar y laboral: Muchas familias ya habían planeado vacaciones para julio o agosto. Ahora tendrán que reorganizar todo con poca anticipación. Las madres trabajadoras son las más afectadas, ya que suelen ser quienes resuelven la logística diaria.
• Posible pérdida de aprendizajes: Aunque habrá dos semanas de reforzamiento en agosto, muchos expertos y la Unión Nacional de Padres de Familia consideran que reducir casi mes y medio de clases puede agravar los rezagos educativos que aún arrastra el país tras la pandemia.
• Costo económico extra: Familias que no tengan opción de dejar a los niños solos deberán pagar guarderías temporales, cursos o campamentos de verano, lo que representa un gasto no presupuestado.

Impactos positivos:

• Alivio por la ola de calor: Evitará que miles de niños sigan asistiendo a clases en salones con temperaturas superiores a 30-35 °C sin aire acondicionado, reduciendo riesgos de deshidratación, golpes de calor y bajas concentraciones.
• Más tiempo en familia: Algunos padres ven ventaja en tener más vacaciones para viajar o pasar tiempo con sus hijos, siempre y cuando puedan organizarse económicamente.

Conclusión

El principal impacto es logístico y económico para las familias trabajadoras, especialmente aquellas sin red de apoyo (abuelos, tíos, etc.). Mientras que el objetivo de proteger la salud de los niños es válido, la falta de mayor anticipación y de un plan claro de contención (opciones de cuidado accesibles) ha generado molestia entre organizaciones de padres de familia.

Muchas familias mexiquenses ya están buscando alternativas: campamentos de verano tempranos, arreglos con familiares o incluso pidiendo vacaciones anticipadas en sus trabajos. El reto ahora es cómo las autoridades educativas y municipales apoyarán esta transición.